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时间:2017-04-15 09:36

中国,作为一个拥有五千年璀璨文明的泱泱大国,自古以来,就对教育有着高度的重视。早在春秋战国时期,便百家争鸣,学派纷纭,其中尤以孔子对后世的影响最为深远。他设立私学、广收门徒,被后世尊为至圣先师,开创了中国教育系统发展的历史篇章。到了西汉时期,我国则出现了世界上最早的一部教育专著《礼记・学记》,提出“建国君民,教学为先”的国民教育思想。

我国的教育理念发展由来已久,然而几千年来,尽管教学内容随着时代的变迁在不断发生着转变,但核心的教学方式却并没有发生本质上的改变,仍然沿袭着古老传统的模式。从数千年前的私塾课堂,到今天的公立学校,在漫长的社会发展中,学生与教师在课堂之中基本的教学方式却一成不变。

进入到现代社会以后,社会形态发生了翻天覆地的变化,技术的发展、生活方式的改变、学生的个性化发展等等因素,都使得传统的教育方式已经逐步不能适应现实社会的需求。教育行业面临着巨大的挑战,各种新兴的教育理论如雨后春笋,纷纷出现。而近十来年信息技术的蓬勃发展,从高端的科技领域逐步渗透到各行各业,让人们慢慢意识到,信息化是未来教育发展的必然方向,利用IT技术所带来的交互体验,并进一步因此而带来的表达能力与沟通方式的改变,势必将会让传统的课堂产生重大的变革。